我们很快就要从幼儿园毕业了,在毕业之前,幼儿园特意为我们举办了一场毕业演出,让每个小朋友都有表演的机会。我们班一共组织了两个节目,第一个是武术,我们表演的可带劲了。

第二个节目是童话剧,我扮演的是一个伐木工哦,我可喜欢这个角色了。
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第二个节目是童话剧,我扮演的是一个伐木工哦,我可喜欢这个角色了。

昨天是我在幼儿园的最后一个家长开放日,这次是爸爸和我一起到幼儿园的。到了幼儿园,我们先进行了一会儿跳绳练习,当然了,我还是不怎么会跳的。然后,所有的家长和我们一起跳了健身操,这是我跳的最开心的一次了,因为人真的好多,好热闹啊。

跳完了操,我们回到了教室。我们向家长们展示了在大班的学习成果,我们先是唱了几首歌,又背了几首诗,大家都为我们鼓掌高兴呢。
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跳完了操,我们回到了教室。我们向家长们展示了在大班的学习成果,我们先是唱了几首歌,又背了几首诗,大家都为我们鼓掌高兴呢。

昨天,我们幼儿园举行了野菜品尝会,每个小朋友都带来了一个用野菜制作的菜肴,并且还要介绍自己的菜是什么。虽然我对自己的菜并不是太清楚的,但还是按照奶奶告诉我的样子,认认真真的介绍给了同学们。

所有小朋友的菜放在一起,还是挺壮观的呢。
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所有小朋友的菜放在一起,还是挺壮观的呢。

我们升入大班后,心中充满了自豪感。为了让我们进一步感受到自己长大了,成为了幼儿园的大哥哥大姐姐,幼儿园大班年级组组织了丰富的大带小活动,一方面萌发幼儿做哥哥姐姐的关荣感和爱护弟弟妹妹的情感。另一方面也使得刚入园的小班幼儿能更快更好地适应集体生活,体验到了在幼儿园的快乐。
在大带小的活动中,大班小朋友以班级为单位,每人认领了一个小班幼儿作为自己的弟弟或妹妹,而且用各自不同的方式表现自己对小班弟弟、妹妹的关爱、安抚。午睡时,大哥哥大姐姐来到寝室为弟弟妹妹们穿鞋,整理床铺,搀扶着他们下楼;午餐后,细心的小姐姐们还为弟弟妹妹们擦擦小嘴,使得小班的小宝贝们原本淌着泪水的小脸一下转成了晴天,露出灿烂的笑容。
通过“大带小”活动,我们体会到的是活动过程的快乐!感受到的是大小朋友在一起的那种其乐融融的气氛!

在大带小的活动中,大班小朋友以班级为单位,每人认领了一个小班幼儿作为自己的弟弟或妹妹,而且用各自不同的方式表现自己对小班弟弟、妹妹的关爱、安抚。午睡时,大哥哥大姐姐来到寝室为弟弟妹妹们穿鞋,整理床铺,搀扶着他们下楼;午餐后,细心的小姐姐们还为弟弟妹妹们擦擦小嘴,使得小班的小宝贝们原本淌着泪水的小脸一下转成了晴天,露出灿烂的笑容。
通过“大带小”活动,我们体会到的是活动过程的快乐!感受到的是大小朋友在一起的那种其乐融融的气氛!